Aktualności

W dniu 26 listopada 2020 odbęda się zebrania z rodzicami:

Godzina 16.00 : klasy IV-VIII

Godzina 17.00: klasy I-III

Zebranie będą mieć formę on line na platformie zoom. Linki do spotkań na platformie ZOOM.

Wielkimi krokami zbliżają się Święta Bożego Narodzenia!

Zapraszamy uczniów do udziału w konkursie świątecznym OZDOBY BOŻONARODZENIOWE,

 z możliwością wykorzystania ich na choinkę, okno, stół itp. 

Czekamy na ciekawe i estetyczne prace.

 Wykonane prace należy sfotografować. Na zdjęciu powinna być wykonana ozdoba i jej twórca.

Zdjęcia prześlij na adres irys84@o2.pl

Anna Stoch – Badyla, Katarzyna Jedlińska, Daria Wojciechowska- organizatorzy.

REGULAMIN KONKURSU NA OZDOBĘ BOŻONARODZENIOWĄ

1. WARUNKI UCZESTNICTWA :

• uczestnikiem konkursu może zostać każdy uczeń klas 1 – 8 naszej szkoły.
• Prace będą oceniane w dwóch kategoriach : klasy 1- 3 oraz klasy 4 -8
• Prace muszą być wykonane samodzielnie.

1. CELE KONKURSU:

• rozwijanie wyobraźni oraz pobudzanie aktywności twórczej uczniów;
• rozwijanie wrażliwości estetycznej;
• stworzenie uczniom możliwości prezentacji własnych dokonań twórczych;
• powrót do tradycji wykonywania ozdób bożonarodzeniowych;
• umożliwienie przedstawienia własnej wizji, nastroju oraz tradycji Świąt Bożego Narodzenia.

1. ZADANIE KONKURSOWE:

Ozdoby bożonarodzeniowe można wykonać dowolną techniką preferowane jest użycie materiałów naturalnych, tj.: drewno, sznurek, suszone owoce, papier, różnego rodzaju ziarna, itp.

1. TERMIN I WARUNKI DOSTARCZENIA PRAC:

Prace należy wysłać do 15 grudnia 2020 roku pod adres irys84@o2.pl.

5. OCENA PRAC I ZASADY PRZYZNAWANIA NAGRÓD:

• O wyłonieniu zwycięzców konkursu zdecyduje Komisja Konkursowa.
• Prace oceniane będą zgodnie z następującymi kryteriami: oryginalność, pomysłowość, estetyka wykonania.
• Organizator przewiduje dyplomy za miejsca, nagrody oraz wyróżnienia w każdej kategorii wiekowej.
• Decyzje Komisji Konkursowej są ostateczne i nie przysługuje od nich odwołanie.

Każdy z Was może podarować maluchom uśmiech !!!

        Podziel się, choć okruszek daj,

dla Ciebie nic, dla kogoś raj. 
Bądź tym, który uśmiech daje, 
pomóż komuś i sam zostań

Najlepszym Mikołajem.

Drodzy Uczniowie, Rodzice, Szanowni Państwo, 
w tym ciężkim dla nas wszystkich czasie, w którym każdy gest życzliwości jest na wagę złota i mając w perspektywie wyjątkowe chwile, jakie czekają nas w Święta Bożego Narodzenia, zachęcam gorąco do włączenia się w akcję pomocy Podkarpackiemu Hospicjum dla Dzieci w Rzeszowie.

Lista potrzebnych rzeczy

• Pampersy rozm: 4,5,6,7
• Pieluszki tetrowe, Ręczniki
• Zabawki interaktywne, grające, edukacyjne, manualne, drewniane, zręcznościowe
• Proszki do prania i płyny do płukania hipoalergiczne, kapsułki do prania
• Kosmetyki Oliatum i Emolium, kosmetyki pielęgnacyjne dla dzieci, chusteczki nawilżone, maści pielęgnacyjne z vit A, Tormentiol, Linomag, deodoranty męskie i damskie, octanisept, skinsept, pianki do pielęgnacji ciała Seni, balsamy do ciała, mydła w płynie, szampony i odżywki do włosów dla dorosłych
• Słodycze, miód, nutella, dżem
• Mąka, makarony, kasze: gryczana, jęczmienna, pęczak, manna, ryż
• Płatki kukurydziane, pełnoziarniste
• Kakao typu: Puchatek, Nesquik
• Kawa Inka, herbata: zwykła, owocowa, ziołowa (rumianek, mięta, melisa)
• Cukier, olej
• Soki 100%, bobofruty, musy owocowe, desery, obiady typu Gerber
• Przyprawy: sól, pieprz, zioła, cukier waniliowy, proszek do pieczenia, soda
• Kisiel, budyń, galaretki, brzoskwinie w puszcze
• Ketchup, majonez, musztarda
• Słodycze: biszkopty, herbatniki, ciasteczka, batony, żelki, czekolady
• Chrupki: kukurydziane, ziemniaczane

Prosimy tylko o nowe rzeczy!

Zachęcamy również aby do przynoszonych darów dołączyć własnoręcznie wykonaną kartkę świąteczną. Mamy nadzieję, że ten drobny gest sprawi radość obdarowanym i wywoła uśmiech na ich twarzy.  W kartce należy umieścić życzenia oraz podpisać (wystarczy imię).

Potrzebne rzeczy można przynosić do szkoły i składać do przygotowanego kosza, do dnia 23.11.2020 do godz., 15.00.  

Akcję koordynuje pani Katarzyna Jedlińska i Anna Stoch-Badyla

"I cóż powiedzą tomy słowników,
lekcje historii i geografii,
gdy tylko o niej mówić potrafi
krzak bzu kwitnący i śpiew słowików.

Choć jej granice znajdziesz na mapach,
ale o treści, co je wypełnia,
powie ci tylko księżyca pełnia
i mgła nad łąką, i liści zapach.

Pytasz się, synu, gdzie jest i jaka?
W niewymierzonej krainie leży.
Jest w każdym wiernym sercu Polaka,
co o nią walczył, cierpiał i wierzył.

W szumie gołębi na starym rynku,
w książce poety i na budowie,
w codziennej pracy, w życzliwym słowie,
znajdziesz ją w każdym dobrym uczynku".

Rok 1918 był ostatnim rokiem I wojny światowej. Jesienią tego roku radość
z odzyskania niepodległości społeczeństwo manifestowało spontanicznie, szczerze, żywiołowo. Entuzjazm był w pełni uzasadniony, wolności bowiem nie oczekiwano biernie. Walczyło o nią kilka pokoleń, które nie pozwoliły światu zapomnieć
o istnieniu narodu polskiego.

11 listopada - Niepodległa, Niepokorna

Zanim nadszedł upragniony przez Polaków dzień niepodległości, kraj nasz znajdował się 123 lata pod zaborami: rosyjskim, pruskim i austriackim. Przez cały ten czas zaborcy eksploatowali nasze ziemie, narzucali Polakom swój język, kulturę i obyczaje, chcąc jednocześnie wykorzenić wiarę katolicką będącą ostoją polskości. Jednakże dzięki patriotycznym sercom naszych pradziadków najcenniejsze wartości zostały uratowane.

Jest rok 1795 – III rozbiór Polski. Nasz kraj znika z map Europy i świata. Wielu Polaków opuszcza ojczyznę, aby u boku Napoleona po lądach, morzach, gorących piaskach
i mrozie spełnić swoje marzenie o wolnej Polsce.

"Jedna jest Polska, jak Bóg jeden w niebie,
Wszystkie me siły jej składam w ofierze
Na całe życie, które wziąłem z Ciebie,
Cały do Ciebie, Ojczyzno, należę.

Z narodem polskim na zawsze związany
W każdej chwili to samo z nim czuję,
Do wspólnej wielkiej przyszłości wezwany
Wszystkim Polakom braterstwo ślubuję.”

Daleka była droga do ukochanej ojczyzny. Generał Jan Henryk Dąbrowski organizował we Włoszech Legiony Polskie. Być Polakiem to nie tylko marzyć o wolnej Polsce. Wówczas to znaczyło walczyć o nią, a często i oddać życie, byśmy mieli dziś wolny
i własny kraj. Tysiące Polaków, często kilkunastoletnich chłopców, ginęło na obcych ziemiach, w Legionach Polskich służąc Napoleonowi. On to w 1807 roku utworzył namiastkę państwa polskiego, tzw. Księstwo Warszawskie, ale to nie była jeszcze nasza wolna ojczyzna. Z miłości zaś do niej, tęsknoty i wiary w jej wskrzeszenie powstała pieśń „Jeszcze Polska nie zginęła” – nasz hymn narodowy.

Klęska Napoleona nie zniszczyła nadziei na odzyskanie wolności.  W 1830 r. wybuchło powstanie listopadowe. Polacy mieli odwagę przeciwstawić się potędze caratu.

Następne powstanie – styczniowe z 1863 roku również skończyło się klęską. Represje zaborców, germanizacja i rusyfikacja nie zniszczyły ducha narodu. Twierdzą polskości stał się każdy dom. „Na stos rzuciliśmy swój życia los” - tak śpiewali legioniści, niosąc Polsce upragnioną wolność.

Polacy nie mieli własnego państwa, ale mieli polską kulturę. To dzięki niej wytrzymali lata w niewoli. Polska, formalnie nieistniejąca, istniała.

Kiedy 1 sierpnia 1914 roku wybuchła wojna pomiędzy Rosją, Niemcami
i Austrią, w sercach Polaków zapłonęła nadzieja, że nadchodzi godzina wyzwolenia. Trzy państwa zaborcze rozpoczęły między sobą wojnę. Polacy, jako obywatele trzech zaborów, musieli walczyć w szeregach wrogich armii.

„Święty Boże, błogosław naszej broni;

Święty Boże, który jesteś w niebie!

Niech żaden nasz pocisk i żaden wystrzał

Nie padnie daremny w okrutnej potrzebie.

Święty Boże!

O sprawiedliwą bijemy się rzecz:

O naszą wolną wolę;

O naszą ziemię i morze;

O matki krzyż na czole –

Pobłogosław nasz miecz.

O polskie kości na Wawelu,

O cmentarze ojcowskie, na których znak Twój świeci,

O lata przeszłe i przyszłe, o nasze góry, o Wisłę,

O nasze żony i dzieci,

O dolę daleką i bliską, o prawa ludzkie i boskie,

O wszystko!

Święty Boże, błogosław odważnym i dzielnym,

Błogosław naszej wojnie, błogosław naszym wojskom i naszemu męstwu!

Usłysz nasze wołanie, który jesteś z nami, wszechmogący Panie,

Daj nam zwycięstwo.”

Szli na wojnę, wierząc, że spełnią się ich marzenia o niepodległej Polsce. Byli rozbici na różne partie i stronnictwa różniące się poglądami i różnymi drogami dążyli do niepodległości. Działało wielu patriotów, a wśród nich politycy i wojskowi: Wojciech Korfanty, Józef Piłsudski, Wincenty Witos, Ignacy Daszyński, Roman Dmowski, Ignacy Paderewski, Kazimierz Sosnkowski, Józef Haller.

11 listopada 1918 roku, po ponad stu latach niewoli, spełniły się pragnienia Polaków o wolnej Polsce. Wiele jednak trzeba było podjąć wysiłków, by odzyskać swe ziemie.

Wielkopolanie musieli jeszcze walczyć w powstaniu, by wyprzeć Niemców z polskich terenów.

Zgodnie z postanowieniami kongresu wersalskiego na Górnym Śląsku odbył się plebiscyt poprzedzony dwoma powstaniami polskich Ślązaków. Wobec niechęci do Polski Niemiec i Wielkiej B

rytanii Polacy znów musieli stanąć do krwawych walk w trzecim powstaniu śląskim.

Od początku listopada 1918 roku toczyły się także ciężkie walki o Lwów między ludnością polską a armią ukraińską. Szczególną dzielnością odznaczyła się młodzież zwana Orlętami Lwowskimi. Lwów zdobyto, ale dwa lata później Polacy znów  musieli o niego walczyć z wojskami bolszewickimi.

Po interwencji zbrojnej i decyzji sejmu Polska zdołała również odzyskać Wileńszczyznę.

Warmii i Mazur zaś nie zdołano włączyć w obręb państwa polskiego
z powodu zbliżania się do Warszawy w 1920 roku wojsk radzieckich.

W sierpniu 1920 roku Armia Czerwona sforsowała rzekę Bug i szła na Warszawę. Bolszewicy mordowali ziemian i zakładali trybunały rewolucyjne. W sytuacji zagrożenia komunistycznym zalewem trwała wielka nowenna za ojczyznę. Polacy składali również ofiary na Fundusz Obrony Państwa, a powstająca ochotnicza armia dowodzona przez gen. Józefa Hallera, osiągnęła liczbę stu tysięcy żołnierzy.

Kształtowanie się granic Polski – za pomocą akcji zbrojnych i zabiegów dyplomatycznych zakończyło się faktycznie w 1921 roku.

Od poniedziałku, 9 listopada br. zawieszone zostają zajęcia stacjonarne dla uczniów klas I-III. Tym samym, do 29 listopada br. przedłużono zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych. Odział przedszkolny funkcjonuje bez zmian.

1. ORGANIZATOR KONKURSU:
   1. Centrum Kultury Sportu i Turystyki w Pruchniku

1. CELE KONKURSU:
   1. Rozwój umiejętności plastycznych oraz kreatywności dzieci
   2. Pobudzenie twórczej wyobraźni dziecka
   3. Rozwijanie zainteresowań różnorodnymi technikami plastycznymi

1. FORMA KONKURSU / WYMAGANIA KONKURSU
   1. Konkurs ma formę prac plastycznych – płaskich
   2. Prace powinny być wykonane na papierze technicznym, jednostronnie

3.3. Prace mogą być wykonane następującymi technikami plastycznymi: ołówek, kredka, flamaster, farba (akwarelowa, olejna, akrylowa), prace mogą zawierać  elementy naklejane ALE PŁASKIE np. wydzieranka z papieru kolorowego, nie mogą zawierać elementów 3D (np. naklejanych pomponików, sznurków, cekinów itp. ) i brokatu.

3.4. Format pracy : A4lub A5 (żaden inny)

3.5. Praca konkursowa powinna zawierać treści nawiązujące do tematu konkursu

UWAGA! PRACE BĘDĄ SKANOWANE W CELU ICH PÓŹNIEJSZEGO WYDRUKOWANIA DLATEGO MUSZĄ MIEĆ FORMĘ PRAC PŁASKICH!

1. TEMATYKA KONKURSU:
   1. Tematyka konkursu zawiera dowolną interpretację „świąt”. Na kartce mogą się znaleźćprzedstawione według własnej wizji elementy tradycyjne związane ze świętami np. bombki, choinki, szopki, aniołki, gwiazdki itp.

1. KATEGORIE WIEKOWE
   1. Konkurs przeznaczony jest dla dzieci w następujących kategoriach wiekowych:

• Klasy I – III
• Klasy IV – VI
• Klasy V -VIII

1. WARUNKI UCZESTNICTWA W KONKURSIE
   1. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie wszystkich szkół podstawowych z terenu Gminy Pruchnik
   2. Aby wziąć udział w konkursie prace należy złożyć w terminie od 02.11.2020r. (poniedziałek) do25.11.2020r.(środa) w siedzibie Organizatora. Można to zrobić osobiście (w godzinach pracy instytucji), listownie wysyłając na adres Organizatora ( 10 pkt. Regulaminu)
   3. W przypadku przesłania pracy drogą pocztową obowiązuje data stempla pocztowego 25.11.2020r.
   4. Oprócz pracy plastycznej należy złożyć podpisaną Zgodę rodzica/opiekuna prawnegostanowiącązałącznik nr 1 do niniejszego Regulaminu.
   5. Złożenie pracy wraz ze Zgodą stanowi akceptacje Regulaminu.
   6. Praca musi być wykonana samodzielnie.
   7. UWAGA! W celu sprawnej klasyfikacji i oceny, na odwrocie każdej pracy powinno znajdować się:

Imię i nazwisko autora pracy, klasa, nazwa szkołyi miejscowość

oraz imię i nazwisko opiekuna

1. KRYTERIUM OCENY PRAC KONKURSOWYCH

7.1.Komisja w ocenie prac konkursowych weźmie pod uwagę następujące kryteria:

• zgodność z tematem i jego interpretację
• estetykę – staranność wykonania pracy
• oryginalność (pomysłowość)
• samodzielność wykonania
• różnorodność użytych technik plastycznych

            7.2. W każdymz kryterium uczestnik konkursu może otrzymać od 0 do 10 punktów

1. ZASADY NAGRADZANIA
   1. O wyłonieniu Laureatów konkursu decyduje Komisja powołana przez Organizatora
   2. Decyzje Komisji Konkursowej są ostateczne.
   3. Rozstrzygnięcie konkursu i nagrodzenie zwycięzców planowane jest na 6 grudnia 2020r. (jeśli sytuacja epidemiczna na to pozwoli) w sali widowiskowej CKSiT w Pruchniku podczas spotkania z Mikołajemlub w innej formie, innym terminie i miejscuustalonym przez Organizatora – w dopuszczalnych i sprzyjających okolicznościach.
   4. W każdej z kategorii Organizator przyzna I, II, III miejsce, osoby te otrzymają nagrody rzeczowe.
   5. Prace osób, które zajęły I miejsca dodatkowo zostaną wydrukowane w formie kartki pocztowej i wręczane z życzeniami świątecznymi.
   6. Wyniki konkursu zostaną zamieszczone na stronie internetowej Organizatora.

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE
   1. O ewentualnych zmianach terminów Organizator powiadomi uczestników odpowiednio wcześniej.
   2. Sprawy nieuregulowane niniejszym regulaminem rozstrzyga Organizator konkursu.
   3. Przystąpienie do konkursu jest jednoznaczne z akceptowaniem powyższego regulaminu.

1. DANE KONTAKTOWE

Centrum Kultury Sportu i Turystyki

ul. Ks. Bronisława Markiewicza 20

37-560 Pruchnik

tel. 16 628 80 65, 504 069 194

„Niepodległa do hymnu” – spot zapraszający mieszkańców do świętowania 11 listopada

Narodowe Święto Niepodległości możemy także uczcić bez wychodzenia z domu. W południe 11 listopada Mazurek Dąbrowskiego wybrzmi na antenach najważniejszych polskich stacji radiowych i telewizyjnych, dzięki czemu możliwe będzie przyłączenie się do akcji „Niepodległa do hymnu” i zaśpiewanie w domu, na balkonie, na podwórku.

Niepodległa do hymnu” – https://www.youtube.com/watch?v=ydxjYVwcKRQ

Piotr Dragan

Urząd Miejski w Pruchniku

Ul. Rynek 1

37-560 Pruchnik

Tel. 16 623-61-35

Od 26 października 2020 uczniowie klas IV-VIII realizują kształcenie w formie zdalnej. Lekcje on line realizowane będą  zgodnie z obowiązującym planem lekcji poprzez platformę Zoom. Lekcje on line zostają skrócone do 30 minut.

Miejscem przekazywania informacji jest strona internetowa szkoły oraz dziennik elektroniczny Librus. Bardzo proszę o monitorowanie bieżących komunikatów.

Nauka dla uczniów klas I-III , oddziału przedszkolnego oraz punktu przedszkolnego pozostaje bez zmian.

13 października 2020 roku odbył się szkolny konkurs ortograficzny, który był równocześnie eliminacjami do gminnego konkursu ph. "Pruchnickie Szranki Ortograficzne 2020".

Wzięli w nim uczniowie z klas od IV do VII. Do "Pruchnickich Szranków Ortograficznych" zakwalifikowały się następujące osoby:

• Marcelina Pich, kl. VI a
• Zuzanna Leszczak, kl. VI a
• Adrian Kurasz, kl. VI a
• Julia Ciołek, kl. VII a
• Amelia Pszonak, kl. VI b
• Oliwia Kędzior, kl. IV

6 października 2020 r. odbył się drugi etap szkolnego konkursu wiedzy na temat wybranych polskich nowel H. Sienkiewicza i B. Prusa. Wyniki z II etapu przedstawiają się następująco:

1. miejsce: Martyna Szymańska, kl. VII B: 55,5 pkt
2. miejsce: Amelia Pszonak, kl. VI B: 41 pkt.
3. miejsce: Roksana Pszonak, kl. VII B: 23,5 pkt.
4. Julia Ciołek, kl. VII A: 21,5 pkt.
5. Lena Sieńko, kl. VII B: 12 pkt.
6. Krystian Rabczak, kl. VII B: 11,5 pkt.
7. Aniela Szewc, kl. VII B: 9 pkt.
8. Zuzanna Gac, kl. VII A: 8 pkt.
9. Klaudia Ławryniuk, kl. VI A: 5,5 pkt.

Po zsumowaniu wyników z I oraz II etapu zostali wyłonieni ostateczni zwycięzcy, do których należą:

I miejsce: Martyna Szymańska, kl. VII b -  82 pkt.
II miejsce: Amelia Pszonak, kl. VI b - 73,5 pkt.
III miejsce: Roksana Pszonak, kl. VII b - 56,5 pkt.

Dzień 14 października (środa) jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

serdecznie zapraszamy do włączenia się do projektu „Pod biało-czerwoną”, realizowanego pod honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego. 

Zakup masztów i flag dla każdej z gmin

Inicjatywa zakłada sfinansowanie przez Rząd Rzeczypospolitej Polskiej zakupu masztów i flag w każdej z gmin w Polsce, której mieszkańcy dołączą do projektu. Przedsięwzięcie ma na celu połączenie Polaków pod flagą państwową, a także godne uczczenie pamięci o bohaterach Bitwy Warszawskiej w 1920 roku – w szczególności wśród młodego pokolenia. Zachęcamy do tego, aby również Państwa szkoła stała się częścią tego wielkiego historycznego przedsięwzięcia. 

W jaki sposób wziąć udział w projekcie? 

Aby spełnić założenia projektu, wystarczy zebrać odpowiednią liczbę głosów poparcia online, dlatego też prosimy o poinformowanie uczniów, nauczycieli i rodziców o możliwości oddania głosów poparcia. 

Informacja na ten temat znajduje się pod linkiem  https://bialoczerwona.www.gov.pl/. Każdy mieszkaniec danej gminy może oddać jeden głos poparcia na swoją gminę. W najbliższych dniach dostępna będzie również interaktywna mapa, za pomocą której można na bieżąco sprawdzać liczbę głosów. 

W przypadku dodatkowych pytań zachęcam do kontaktu: bialo-czerwona@mc.gov.pl, 532 519 877. 

Serdecznie zapraszam do udziału w akcji!

Z poważaniem

Anna OstrowskaRzecznik Prasowy MEN 

Zgoda.pdf​​​​​​​

Zebranie odbędzie się 14 września. Harmonogram:

Godzina 16:

Klasy:  2, 7b, oddział przedszkolny - wejście A

Klasy: 5, 6a, 6b - wejście C

Godzina: 17.30 

Klasy: 3, 8, punkt przedszkolny - wejście A

Klasy 1, 4, 7a wejście C

Rodzice na zebranie przychodzą w maseczkach. Zachowują odstęp, przy wejściu dezynfekują ręce. Do godziny 17 rodzice z pierwszej grupy powinni opuścić budynek. Opuszczamy budynek wyjściem B. 

Procedury bezpieczeństwa mające na celu zapobieganie
i przeciwdziałanie COVID-19 wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły

obowiązujące na terenie Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Kramarzówce,

obowiązują od 1 września 2020r.

§ 1

Ogólne zasady organizacji pracy

1. Niniejsza procedura powstała na podstawie wytycznych Ministerstwa Edukacji Narodowej, Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia.
2. Celem procedury jest zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV-2 wywołującym chorobę COVID-19.
3. W placówce obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie lub dezynfekcja rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
4. Ograniczone zostaje przebywanie w placówce osób z zewnątrz; zalecany jest kontakt telefoniczny lub mailowy.
5. Każda osoba wchodząca do szkoły jest zobowiązana do dezynfekcji rąk. Przy wejściu do szkoły znajduje się płyn do dezynfekcji rąk wraz z informacją o obligatoryjnym ich dezynfekowaniu.
6. Jeżeli zajdzie konieczność wejścia do szkoły osoby z zewnątrz, należy zachować dodatkowe środki ostrożności i zalecenia reżimu sanitarnego:
   • zachowanie 1,5 metrowego dystansu,
   • zakrycie nosa i ust,
   • obowiązkowa dezynfekcja rąk,
   • ograniczone przemieszczanie się po szkole,
   • ograniczony kontakt z pracownikami szkoły.
7. Do szkoły nie mogą wchodzić osoby, które są chore, przebywają na kwarantannie lub
   w izolacji.
8. W drodze do i ze szkoły/oddziału lub punktu przedszkolnego opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
9. W szkole nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa – zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli. Nie ma jednak przeszkód, aby korzystać z takiej formy zabezpieczenia.
10. Dzieci do mycia rąk używają mydła w płynie i wody. Ręce mogą być również dezynfekowane płynem do dezynfekcji.
11. Sale, w których odbywają się zajęcia są porządkowane i dezynfekowane.
12. Sale oraz korytarze należy wietrzyć co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
13. W miarę możliwości zajęcia edukacyjne poszczególnych klas będą prowadzone  w wyznaczonych salach. Mogą być również organizowane na świeżym powietrzu.
14. Nie organizuje się wyjść poza teren szkoły, np. spacerów czy wycieczek.
15. Nauczyciele usuwają z sal, w których odbywają się zajęcia, przedmioty i sprzęty, które nie mogą zostać w sposób skuteczny zdezynfekowane – ze względu na materiał, z którego są wykonane bądź kształt, ułatwiający gromadzenie się zabrudzeń. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy dokładnie czyścić lub dezynfekować.
16. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
17. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.
18. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.
19. Personel kuchenny i pracownicy administracji i obsługi sprzątającej powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
20. Nauczyciele/opiekunowie powinni zachowywać dystans społeczny między sobą, w każdej przestrzeni podmiotu, wynoszący min. 1,5 m.
21. Personel kuchenny nie powinien kontaktować się z dziećmi oraz personelem opiekującym się dziećmi
22. W szkole jest przygotowane pomieszczenie, tzw. Izolatorium, służące do odizolowania dziecka/ucznia, u którego zaobserwowano podczas pobytu w szkole oznaki chorobowe.
23. Izolatorium to jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz środki do dezynfekcji.
24. Szkoła posiada termometr bezdotykowy oraz pisemne zgody rodziców na pomiar temperatury ciała dziecka jeśli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych. ( załącznik nr 1)
25. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego  i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl oraz w aplikacji ProteGo Safe – portal gov.pl

§ 2

Kontakt z osobami trzecimi

1. Do odwołania należy ograniczyć bezpośredni kontakt z osobami trzecimi do niezbędnego minimum.
2. W przypadku konieczności bezpośredniego kontaktu z osobą trzecią np. z dostawcą cateringu bądź kurierem, pracownik szkoły powinien pamiętać o konieczności zachowania, w miarę możliwości, odległości co najmniej 1.5 m, a także o korzystaniu ze środków ochrony osobistej – rękawiczek oraz maseczki ochronnej lub przyłbicy. Osoby trzecie nie powinny mieć bezpośredniego kontaktu z uczniami.
3. Przebywanie osób spoza szkoły w budynku może mieć miejsce wyłącznie w wyznaczonym do tego obszarze: przedsionek-wejście główne) i tylko pod warunkiem korzystania ze środków ochrony osobistej (dezynfekcja rąk lub rękawiczki, osłona ust i nosa).
4. Po każdym kontakcie z osobami trzecimi należy dezynfekować ręce. W przypadku stosowania rękawiczek powinny być one często zmieniane. Należy unikać dotykania twarzy i oczu w trakcie noszenia rękawiczek.

§ 3

Organizacja i funkcjonowanie grupy przedszkolnej i klas szkolnych

1. Powierzchnia każdego pomieszczenia przeznaczonego na zbiorowy pobyt* od 3 do 5 dzieci, w miarę możliwości, powinna wynosić co najmniej 15 m²; w przypadku liczby dzieci większej niż 5 powierzchnia pomieszczenia przeznaczonego na zbiorowy pobyt dzieci ulega zwiększeniu na każde kolejne dziecko o co najmniej 2 m²,  jednakże powierzchnia przypadająca na jedno dziecko nie może być mniejsza niż 1,5 m².
2. Uczniowie i dzieci przedszkolne przebywają, w miarę możliwości, w stałych salach.
3. Podczas trwania epidemii COVID-19 w opiekę nad dziećmi nie będą w miarę możliwości angażowani nauczyciele i inni pracownicy szkoły powyżej 60 roku życia.
4. Zapewnia się taką organizację pracy i jej koordynację, aby między uczniami zachować bezpieczny dystans
5. Uczeń musi posiadać własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia lub w tornistrze; uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
6. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast rodzice/opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawek, przedmiotów.
7. Należy wietrzyć sale co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.

§ 4

Wybór formy kształcenia

1. Wybór formy kształcenia – stacjonarnej lub zdalnej uzależniony będzie od stopnia zagrożenia epidemiologicznego na obszarze Powiatu Jarosławskiego, w którym znajduje się Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Kramarzówce.
2. W zależności od tego, do jakiej strefy „czerwonej” czy „żółtej” zostanie zaliczony Powiat Jarosławski, na terenie którego znajduje się Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Kramarzówce, zgodnie z Rozporządzeniem RM z dnia 7 sierpnia 2020 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów  
   w   związku   z wystąpieniem stanu epidemii (Dz.U. z 2020 r. poz. 1356), dyrektor podejmuje decyzję o rozpoczęciu   procedury   ograniczenia   funkcjonowania   szkoły przewidzianej w odrębnych przepisach.
3. W sytuacji niezaliczenia Powiatu Jarosławskiego do strefy „żółtej” lub „czerwonej” w szkole funkcjonuje kształcenie w trybie stacjonarnym. Obowiązują wytyczne GIS, MZ     i MEN dla szkół i placówek oświatowych.
4. W przypadku zaliczenia Powiatu Jarosławskiego do strefy „żółtej” dyrektor podejmuje decyzję o przeprowadzeniu procedury wprowadzenia:

1. mieszanej formy kształcenia (hybrydowej) – dającej możliwość wprowadzenia zawieszenia zajęć stacjonarnych grupy, grupy wychowawczej, oddziału, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły lub placówki w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć. Zawieszenie zajęć stacjonarnych oznacza wprowadzenie kształcenia na odległość (zdalnego),
2. kształcenia zdalnego – oznaczającego zawieszenie zajęć stacjonarnych na czas określony i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej).

1. W przypadku zaliczenia Powiatu Jarosławskiego do strefy „czerwonej” dyrektor podejmuje decyzję o przeprowadzeniu procedury wprowadzenia kształcenia zdalnego – oznaczającego zawieszenie zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej).
2. Wprowadzenie formy kształcenia, o której mowa w ust. 4 pkt 1 wymaga uzyskania zgody organu prowadzącego i otrzymania pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.
3. Wprowadzenie formy kształcenia, o której mowa w ust. 4 pkt 2 i ust. 5 wymaga uzyskania zgody organu prowadzącego i pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.
4. Przed upływem okresu wprowadzenia form kształcenia, o których mowa w ust. 4 i 5 dyrektor może podjąć decyzję o ponownym wprowadzeniu wymienionych form kształcenia na czas określony.
5. W przypadku wprowadzenia w szkole form kształcenia, o których mowa w ust. 4 i 5 dyrektor ustala szczegółowe zasady organizacji nauki zdalnej, zgodnie z wymogami zawartymi w przepisach szczególnych.
6. W przypadku nauki w formie hybrydowej dyrektor szkoły podejmuje decyzję                          o wprowadzeniu w danej klasie nauczania zdalnego zgodnie z planem lekcji. Lekcje tradycyjne zostaną zamienione na lekcje online zgodnie z harmonogramem zajęć, skracając czas trwania jednostki lekcyjnej z 45 min na 30 minut. Podstawą zaliczenia obecności na lekcji online jest udział w lekcji online przy włączonej kamerce ukazującej twarz ucznia. W przypadku braku możliwości uczestnictwa w lekcji online rodzic jest zobowiązany do usprawiedliwienia nieobecności swojego dziecka. Nie zwalnia to                 z obowiązku uzupełnienia zadań zleconych przez nauczyciela w wyznaczonym przez niego terminie.

1. W nauczaniu zdalnym wykorzystywane będą następujące narzędzia:

• Librus jako obowiązujący dziennik oraz forma komunikacji;
• Zoom do prowadzenia lekcji online;
• Microsoft Teams do dystrybucji zadań oraz kontroli postępów ucznia.

1. Pozostałe klasy kontynuują nauczanie wg wariantu A.

1. W przypadku wprowadzeniu w całej szkole kształcenia zdalnego lekcje tradycyjne zostaną zamienione na lekcje online zgodnie z harmonogramem zajęć, skracając czas trwania jednostki lekcyjnej z 45 min na 30 minut. Podstawą zaliczenia obecności na lekcji online jest udział w lekcji online przy włączonej kamerce ukazującej twarz ucznia. W przypadku braku możliwości uczestnictwa w lekcji online rodzic jest zobowiązany do usprawiedliwienia nieobecności swojego dziecka. Nie zwalnia to z obowiązku uzupełnienia zadań zleconych przez nauczyciela w wyznaczonym przez niego terminie.

1. W nauczaniu zdalnym wykorzystywane będą następujące narzędzia:

• Librus jako obowiązujący dziennik oraz forma komunikacji;
• Zoom do prowadzenia lekcji online;
• Microsoft Teams do dystrybucji zadań oraz kontroli postępów ucznia.

§5

Nauczyciele

1. Nauczyciel pracuje wg ustalonego przez dyrektora harmonogramu realizując zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze w szkole.
2. Realizacja podstawy programowej odbywa się w formie pracy stacjonarnej.
3. Podstawowa forma pracy z dziećmi/uczniami w budynku szkoły to zajęcia dydaktyczne, opiekuńcze i wychowawcze.
4. Nauczyciel dokumentuje prowadzone zajęcia w dzienniku elektronicznym i papierowym w sposób ustalony przez dyrektora szkoły.
5. Nauczyciel wychowawca zobowiązany jest do wyjaśnienia dzieciom/uczniom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w szkole.
6. Sala, w której odbywają się zajęcia, powinna być wietrzona, co najmniej raz na godzinę; podczas sprzyjających warunków zewnętrznych wskazane jest prowadzenie zajęć przy otwartych oknach.
7. Nauczyciel zobowiązany jest zwracać uwagę na konieczność regularnego mycia rąk, szczególnie po przybyciu do szkoły, przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu.
8. W razie wystąpienia niepokojących objawów u dziecka nauczyciel, za zgodą rodzica, może zmierzyć temperaturę w trakcie zajęć.

                                                              § 6

Rodzice/opiekunowie prawni

1. Do szkoły może uczęszczać tylko uczeń/dziecko bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. W przypadku dzieci z alergią należy poinformować nauczyciela wychowawcę lub dostarczyć do szkoły zaświadczenie od lekarza specjalisty.
3. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do wyznaczonej przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:

a) 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,

b) dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,

c) dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,

d) opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, dezynfekcja rąk).

1. Rodzice zobowiązani są zapoznać się z zasadami obowiązującymi w szkole w czasie trwania epidemii COVID-19.
2. Rodzice zobowiązani są do podania co najmniej 2 możliwości kontaktu
   (numery telefonów), aby umożliwić szybką komunikację w sytuacjach nagłych.
3. Rodzice zobowiązani są do przekazania dyrektorowi istotnych informacji na temat stanu zdrowia swojego dziecka i do niezwłocznego informowania o każdej ważnej zmianie.
4. Należy regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny. Dziecko powinno unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem, nie podawać ręki na powitanie. Powinno się zwrócić uwagę na sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.

§7

Niepedagogiczni pracownicy szkoły

1. Pracownicy szkoły powinni zwracać szczególną uwagę na profilaktykę zdrowotną
   i dołożyć wszelkich starań, by chronić siebie, dzieci i innych pracowników przed zarażeniem.
2. Maseczki winny być używane w kontaktach z rodzicami z zachowaniem dystansu odległości oraz kontaktach z osobami z zewnątrz.
3. Podczas wykonywania czynności służbowych maseczkę można zdjąć, nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa.
4. Zużyty jednorazowy sprzęt ochrony osobistej (m.in. maseczki, rękawiczki), zdejmowany
   z zachowaniem ostrożności, należy wyrzucić do pojemnika-kosza wyposażonego w worek.
5. Jeśli w/w odpady pochodzą od osób z podejrzeniem zarażenia koronawirusem, należy je spakować do specjalnego worka foliowego i przekazać do utylizacji.
6. Środki ochrony osobistej wielokrotnego użytku, jak: przyłbice, fartuchy wodoodporne, inne należy dezynfekować zgodnie z zaleceniem producenta, maseczki wielokrotnego użytku należy uprać w temperaturze co najmniej 60 stopni i wyprasować.
7. Każdy pracownik ma obowiązek niezwłocznego informowania dyrektora szkoły
   o zdarzeniach mogących mieć wpływ na bezpieczeństwo dzieci oraz pracowników w zakresie szerzenia się COVID-19.
8. Codziennie, a w razie potrzeby częściej zobowiązuje się pracowników obsługi do:

• utrzymywania ciągów komunikacyjnych w czystości (podłóg, korytarzy),
• dezynfekcji powierzchni dotykowych: poręcze, klamki, wyłączniki,
• dezynfekcji sprzętu i powierzchni płaskich w tym blatów, poręczy krzeseł,
• dezynfekcji toalet,
• dezynfekcji zabawek i innych przyrządów znajdujących się w klasie i sali przedszkolnej.

1. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji, w szczególności czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów
2. Do obowiązków personelu obsługi należy także:
   • sprawdzanie poziomu płynów do dezynfekcji rąk w pojemnikach umieszczonych przy wejściu do szkoły oraz w użytkowanych salach i pomieszczeniach i bieżące uzupełnianie,
   • napełnianie i uzupełnianie podajników i dozowników w toaletach, a także ich mycie i dezynfekowanie,
   • wymiana worków w koszach na śmieci, opróżnianie koszy oraz ich mycie
     i dezynfekcja.
3. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl oraz w aplikacji ProteGo Safe – portal gov.pl

§ 8

Zasady komunikowania na drodze nauczyciel –rodzic-  dyrektor

na czas pandemii

1. Nauczyciele zobowiązani są zwrócić się do rodziców o potwierdzenie aktualności numerów telefonów, adresów zamieszkania i adresów mailowych, by móc się z nimi skontaktować się w sytuacji koniecznej, tj. stwierdzenia objawów chorobowych u ich dziecka.
2. Nauczyciele ustalają z rodzicami, który z numerów telefonów będzie służyć szybkiej komunikacji z nimi w razie potrzeby. 
3. Nauczyciele przekazują rodzicom numer telefonu do dyrektora szkoły służący szybkiej komunikacji z nauczycielami oraz rodzicami.
4. Nauczyciele udostępniają dyrektorowi szkoły dane o numerach telefonu dotyczących szybkiej komunikacji w formie zestawienia.
5. Rodzice/ opiekunowie prawni kontaktują się z nauczycielami, wychowawcami lub dyrektorem telefonicznie, poprzez dziennik Librus lub pocztę elektroniczną

§ 9

Przyprowadzanie i odbierania dziecka ze szkoły, oddziału przedszkolnego

i punktu przedszkolnego

1. Do szkoły/oddziału i punktu przedszkolnego może uczęszczać wyłącznie zdrowy uczeń/dziecko, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną. W przypadku wątpliwości możliwe jest dokonanie pomiaru temperatury przy pomocy termometru bezdotykowego. W celu dokonania pomiaru temperatury ciała ucznia należy uzyskać zgodę rodziców lub opiekunów, jednak w przypadku niewyrażenia takiej zgody szkoła zastrzega sobie możliwość nieprzyjęcia ucznia na zajęcia.
2. W przypadku, gdy istnieje podejrzenie, że uczeń nie jest zdrowy, nauczyciel informuje dyrektora, który podejmuje ostateczną decyzję w sprawie przyjęcia ucznia na zajęcia w danym dniu.
3. Dziecko do szkoły/oddziału lub punktu przedszkolnego mogą przyprowadzać i odbierać tylko osoby zdrowe.
4. Do szkoły /oddziału przedszkolnego dzieci/ uczniowie przychodzą o wyznaczonych godzinach.
5. Po wejściu do placówki osoba przyprowadzająca bądź odbierająca powinna zachować wszelkie środki ostrożności, zdezynfekować ręce, posiadać osłonę ust i nosa.
6. Wejście do szkoły dla uczniów odbywa się według harmonogramu z zachowaniem dystansu społecznego. Każdy uczeń wchodząc do budynku dezynfekuje ręce.
7. Rodzice przyprowadzający i odbierający dzieci ze szkoły mogą przebywać tylko i wyłącznie w części wspólnej (przedsionek wejścia głównego), zachowując dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min. 1.5 metra.
8. Wejście do oddziału i punktu przedszkolnego odbywa się wejściem A – wejście główne. Rodzice wychowanków oddziału przedszkolnego mogą wchodzić z dziećmi do przestrzeni wspólnej z której dziecko odbiera pracownik oddziału lub punktu przedszkolnego, z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
9. W przypadku odbywania przez dziecko okresu adaptacyjnego rodzic/opiekun, za zgodą dyrektora szkoły, przy zachowaniu dystansu społecznego co najmniej 1.5 m, może przebywać na terenie placówki z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk). Musi być to osoba zdrowa, w której domu nie przebywa osoba na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych. Należy jednak ograniczać dzienną liczbę rodziców/opiekunów do niezbędnego minimum.
10. Rodziców zobowiązuje się o przekazanie powyższych zasad wszystkim osobom, które będą przyprowadzać dziecko oraz osobom upoważnionym do odbioru dziecka ze szkoły.

§10

Zasady przerw międzylekcyjnych oraz organizowania dyżurów nauczycieli

1.Nauczyciel kl. I-III organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min. Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.

2.W klasach starszych przerwy są organizowane zgodnie z planem zajęć i planem dyżurów. Uczniowie spędzają przerwy pod opieką nauczycieli dyżurujących.

3. W miarę możliwości oraz przy sprzyjających warunkach pogodowych uczniowie mogą spędzać przerwy na świeżym powietrzu. Po wejściu do szkoły uczniowie powinni umyć lub zdezynfekować ręce.

4.Nauczyciele pełnią dyżury według harmonogramu z zachowaniem środków ostrożności (dystans społeczny 1.5m, dezynfekcja rąk). Podczas dyżuru nauczyciele mogą nosić przyłbice lub maseczki.

§ 11

Zasady korzystania z sali gimnastycznej i boiska szkolnego

1. Podczas zajęć wychowania fizycznego w sali gimnastycznej i na boisku mogą przebywać dwie grupy przy założeniu, że zachowany jest między nimi dystans.
2. Podczas zajęć można korzystać tylko z takich pomocy, sprzętów, które można dezynfekować, umyć.
3. Wykorzystywane do zajęć i zabaw przybory sportowe, zabawki np. piłki, skakanki, obręcze, klocki powinny być systematycznie dezynfekowane lub myte.
4. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
5. Podczas realizacji zajęć sportowych w tym wychowania fizycznego, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.
6. Zabrania się korzystania z boiska przez osoby trzecie.
7. Zaleca się przebywanie przez dzieci i uczniów na świeżym powietrzu (boisku szkolnym).
8. Po powrocie ze świeżego powietrza dzieci muszą dokładnie umyć lub zdezynfekować ręce.

§ 12

Zasady korzystania z biblioteki szkolnej

1. Harmonogram pracy biblioteki będzie dostosowany do potrzeb i możliwości szkoły; będzie udostępniony w dzienniku elektronicznym.
2. Uczniowie uczestniczący w zajęciach na terenie szkoły mogą korzystać z biblioteki. Pozostali uczniowie muszą zgłaszać potrzebę korzystania z biblioteki do nauczycieli bibliotekarzy wysyłając wiadomości w dzienniku z dziennym wyprzedzeniem.
3. Należy wyznaczyć strefy dostępne dla pracownika biblioteki wraz z wytyczoną bezpieczną odległością – zapewniającą zachowanie odpowiednich odległości między pracownikiem a użytkownikami.
4. W bibliotece może przebywać tylko jedna osoba wypożyczająca lub oddająca książki.
5. Zaleca się, jak najczęstsze wietrzenie pomieszczenia, dezynfekcję klamek, klawiatur, telefonów, włączników światła i innych powierzchni lub elementów wyposażenia często używanych.
6. Po przyjęciu książek od czytelnika należy każdorazowo zdezynfekować ręce
   i zdezynfekować blat, na którym leżały książki.
7. Przyjęte książki powinny zostać odłożone na okres 2 dni do skrzyni, pudła lub na wydzielone półki, oznaczone datą zwrotu, odizolowane od innych egzemplarzy.

§ 13

Zasady w czasie zajęć pozalekcyjnych, rewalidacyjnych i specjalistycznych

1. W miarę możliwości zajęcia pozalekcyjne, rewalidacyjne oraz specjalistyczne odbywają się w sali lekcyjnej, w której uczeń miał lekcje.
2. Uczniowie bezpośrednio po wejściu do sali /pracowni dezynfekują ręce.
3. Uczniowie zajmują swoje miejsce przeznaczone do prowadzenia zajęć, nie chodzą po sali bez koniecznej potrzeby.
4. Po zakończonych zajęciach, nauczyciel przeprowadza dezynfekcję pomocy wykorzystywanych na zajęciach i wietrzy salę.
5. Materiały do dezynfekcji wyrzucane są do kosza z pokrywą.
6. Po zakończonych zajęciach uczniowie dezynfekują lub dokładnie myją ręce. 

§ 14

Zasady ochrony w pracowni informatycznej, techniki i innych

1. Uczniowie bezpośrednio po wejściu do sali dezynfekują ręce.
2. Uczniowie zajmują swoje miejsce przeznaczone do prowadzenia zajęć, nie chodzą po sali bez koniecznej potrzeby.
3. Po zakończonych zajęciach uczniowie dezynfekują lub dokładnie myją ręce.

§ 15

Zasady bezpiecznego korzystania ze świetlicy szkolnej

1. Do świetlicy szkolnej może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
2. Świetlicę należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem wychowanków oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.
3. Dziecko uczęszczające do świetlicy jest przyprowadzane na świetlicę przez nauczyciela lub pracownika obsługi.
4. Środki do dezynfekcji rąk powinny być rozmieszczone w świetlicy w sposób umożliwiający łatwy dostęp dla wychowanków pod nadzorem opiekuna.
5. Jedna grupa uczniów powinna przebywać w wyznaczonej stałej sali w miarę możliwości pod opieką tych samych wychowawców.
6. Należy zwracać uwagę uczniów na regularne mycie rąk wodą z mydłem, szczególnie po wejściu do sali, przed jedzeniem, po skończonej toalecie i po powrocie ze świeżego powietrza.
7. Wychowankowie pracują w wyznaczonych strefach oraz w miarę możliwości przy stolikach w stałych miejscach.
8. Pomoce dydaktyczne używane przez dziecko w świetlicy szkolnej są odkładane do jego indywidualnego pudełka i dezynfekowane po dniu pobytu dziecka.
9. W przypadku gdy podczas zajęć świetlicowych uczeń korzysta z własnych przyborów szkolnych, nie może wymieniać się nimi z innymi uczniami. Rodzice dziecka są zaś zobowiązani do wyczyszczenia i zdezynfekowania używanych w szkole pomocy.
10. Nauczyciel podczas prowadzonych zajęć czuwa nad bezpieczeństwem dzieci, prowadzi kontrolowane poczucie swobody uczniów, zachowując reżim sanitarny.
11. W salach świetlicowych mogą pozostać jedynie takie zabawki, wyposażenie i sprzęt, który można zdezynfekować. Sprzęt, który pozostaje wymaga dezynfekcji minimum po każdym ukończeniu zajęć.
12. Nauczyciele – opiekunowie używają rękawiczek przy zabiegach przy dziecku (np. w razie konieczności udzielenia pomocy lub przebrania).
13. W przypadku zaobserwowania u dziecka objawów COVID-19 (np. gorączka, kaszel, duszności) dziecko jest izolowane w odrębnym pomieszczeniu Izolatce i natychmiast powiadamia się rodziców/opiekunów prawnych. Rodzice mają obowiązek niezwłocznie odebrać dziecko ze szkoły i poinformować dyrektora szkoły o stanie zdrowia dziecka.
14. Zalecaną formą kontaktu z rodzicami/opiekunami prawnymi jest kontakt elektroniczny tzn. mailowy, telefoniczny, komunikatory internetowe.

§ 16

Zasady bezpiecznego przyjęcia cateringu

1. Firma Cateringowa dostarcza przygotowane posiłki z zachowaniem najwyższych standardów bezpieczeństwa.
2. Pracownik cateringu w czasie dostawy zabezpieczony jest przez firmę cateringową w środki ochrony osobistej: fartuch, rękawiczki jednorazowe, maseczkę lub przyłbicę.
3. Po przyjeździe do szkoły:

1. kierowca będący w rękawiczkach jednorazowych dezynfekuje ręce preparatem zamieszczonym w przedsionku szkoły,
2. pracownik obsługi zabezpieczony w rękawiczki jednorazowe i maseczkę lub przyłbicę dezynfekuje preparatem dezynfekcyjnym pokrywę wierzchnią pojemnika do transportu,

1. Wykorzystane pojemniki zwracane są firmie cateringowej następnego dnia.
2. Pracownik obsługi może nie przyjąć dostarczanego posiłku w razie jakichkolwiek wątpliwości lub braku zachowania zasad bezpieczeństwa ze strony cateringu.

§ 17

Zasady bezpiecznego spożywania posiłku w stołówce szkolnej

1. 1. Korzystanie z posiłków odbywa się w miejscach do tego przeznaczonych, zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii.
   2. Uczniowie przed wejściem na stołówkę powinni dokładnie umyć lub zdezynfekować ręce płynem do dezynfekcji.
   3. Posiłki wydaje pracownik obsługi.
   4. Uczniowie spożywają posiłki w stołówce pozostając w obrębie rówieśników ze swojej klasy przy opisanych stolikach. Starają się nie zmieniać miejsc. 
   5. Uczniowie spożywają posiłki według harmonogramu
      1. 1. 1. 9.00 – przedszkole
            2. 9.35 – 9.45 – kl. 7 – 8
            3. 10. 30 – 10.40 – kl. 4 – 6
            4. 11.20 – kl. 1 – 3 (uczniowie wychodzą na posiłek pod koniec lekcji 4)
   6. Stoliki i krzesła po każdym posiłku są myte przez pracownika obsługi za pomocą ciepłej wody ze środkiem myjącym dopuszczonym do użytku w szkole, a następnie po wyschnięciu zdezynfekowane.
   7. Jednorazowe naczynia i sztućce należy wyrzucać do przeznaczonych do tego koszy wyposażonych w worki na śmieci./ Po spożytym posiłku naczynia jednorazowe odstawiają w wyznaczonym miejscu lub wyrzucają do kosza.
   8. Usuwa się dodatki (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej.
   9. Procedura może ulec zmianie w każdym czasie ze względu na dynamiczną sytuację w kraju oraz wytyczne Ministerstwa Zdrowia oraz Głównego Inspektora Sanitarnego.

§ 18

Postępowanie w przypadku podejrzenia choroby zakaźnej u dziecka

1. Jeżeli rodzice dziecka zauważą niepokojące objawy u siebie lub swojego dziecka, nie mogą posyłać go do szkoły/ oddziału lub punktu przedszkolnego.
2. O podejrzeniu choroby muszą niezwłocznie poinformować dyrektora, a także skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną lub oddziałem zakaźnym.
3. Nauczyciel, który zauważył u dziecka oznaki choroby, w tym podwyższoną temperaturę ciała powyżej 37,5ºC ( nie mówimy o temperaturze głębokiej, mierzonej np. w uchu) niezwłocznie powiadamia dyrektora szkoły i wychowawcę klasy, który kontaktuje się z rodzicami dziecka (opiekunami prawnymi) w celu odebrania ucznia ze szkoły. Do czasu przybycia rodziców, ucznia umieszcza się w odrębnym pomieszczeniu IZOLATORIUM/IZOLATKA.
4. W szkole jest przygotowane pomieszczenie, tzw. Izolatorium, służące do odizolowania dziecka/ucznia, u którego zaobserwowano podczas pobytu w szkole oznaki chorobowe.
5. Izolatorium to jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz środki do dezynfekcji oraz plakaty z zasadami skutecznego mycia i dezynfekowania rąk, prawidłowego zakładania i zdejmowania maseczki ochronnej oraz prawidłowego nakładania i zdejmowania rękawic.
6. W izolatorium dziecko przebywa pod opieką wyznaczonej przez dyrektora osoby z zapewnieniem minimum 1,5 odległości zabezpieczona w środki ochrony osobistej (fartuch, rękawiczki, maseczka, przyłbica), w oczekiwaniu na rodziców/opiekunów prawnych, którzy muszą jak najszybciej odebrać dziecko ze szkoły.
7. O zaistniałej sytuacji dyrektor lub inna wyznaczona osoba niezwłocznie powiadamia rodziców dziecka, Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Jarosławiu oraz organ prowadzący szkołę.
8. Dalsze kroki podejmuje dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym i o podjętych działaniach niezwłoczne informuje rodziców i pracowników szkoły.
9. Rodzic (prawny opiekun) odbierający dziecko jest wyposażony w środki ochrony indywidualnej w postaci rękawiczek oraz maski zasłaniającej usta i nos. Przed odbiorem dziecka/ucznia rodzic (prawny opiekun) dezynfekuje dłonie płynem dezynfekującym umieszczonym przy wejściu do budynku przedszkola/szkoły.
10. Dziecko zostaje przekazane rodzicowi (prawnemu opiekunowi) przez osobę wyznaczoną przez dyrektora, która się nim opiekowała w izolatce.
11. Pracownik zabezpieczony w środki ochrony osobistej przyprowadza dziecko/ucznia z izolatki do ustalonego miejsca odbioru dziecka/ucznia (np. przedsionka przy wejściu A). Opiekun dziecka/ucznia najpierw identyfikuje rodzica/opiekuna prawnego, a następnie wydaje dziecko/ucznia. Opiekun przebywający z dzieckiem w izolatce przekazuje informacje na temat objawów, jakie zaobserwowano u dziecka/ucznia.
12. Pracownik opiekujący się dzieckiem/uczniem w izolatce, który oddał dziecko/ucznia rodzicowi (prawnemu opiekunowi) dezynfekuje rękawice oraz zgodnie z instrukcją zdejmuje maseczkę, fartuch i rękawice.
13. Obszar, w którym przebywało i poruszało się dziecko/uczeń należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w szkole procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
14. Należy ustalić liczbę osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach placówki, w których przebywało dziecko podejrzane o zakażenie i zastosować się do wytycznych GIS odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.
15. Izolatka, w której przebywało dziecko / uczeń, jest dokładanie wietrzona, myta i dezynfekowana za pomocą odpowiednich detergentów.

§ 19

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracownika szkoły

1. Pracownik przebywający w domu, w razie wystąpienia niepokojących objawów, nie powinien przychodzić do pracy.
2. Pracownik o niepokojących objawach powinien niezwłocznie powiadomić dyrektora szkoły i skontaktować się ze stacją sanitarno-epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym szpitala, a w razie pogarszającego się stanu zdrowia zadzwonić na pogotowie pod numer 999 lub 11
3. Jeśli stan choroby ujawni się podczas pracy w szkole, pracownik natychmiast powiadamia dyrektora lub osoby uprawnione, i izoluje się od wszystkich osób w izolatorium.
4. Dyrektor szkoły powiadamia o sytuacji, o której mowa w p.2, odpowiednie służby sanitarne, medyczne i organ prowadzący.
5. W pomieszczeniu pełniącym rolę izolatorium nie mogą przebywać inne osoby.
6. Pracownik z podejrzeniem zachorowania, o ile jej/jego stan zdrowia na to pozwoli, będzie przebywać w wyznaczonym pomieszczeniu sam do czasu przybycia odpowiednich służb.
7. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
8. Należy stosować się do zaleceń inspekcji sanitarnej przy ustaleniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury biorąc pod uwagę zaistniały przypadek.
9. Zalecane jest ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części budynku,
   w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie.
10. O zaistniałym przypadku choroby lub podejrzeniu zarażenia należy powiadomić wszystkich pracowników oraz rodziców.

§ 20

Postępowanie z pomieszczeniami, w przypadku podejrzenia zakażenia u ucznia lub pracownika

Jeżeli objawy wskazują na możliwość zarażenia SARS-CoV-2 (infekcja górnych dróg oddechowych, wysoka gorączka, kaszel), należy o tym fakcie poinformować najbliższą powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i postępować według jej dalszych zaleceń. Jeśli wynik testu dziecka będzie pozytywny, będzie wszczynane dochodzenie epidemiczne, którego celem jest ustalenie kręgu osób potencjalnie narażonych. Dyrektor szkoły powinien stosować się do zaleceń inspektora sanitarnego. Osoby z bliskiego kontaktu mogą zostać skierowane na kwarantannę (do 10 dni), a inne osoby, które nie miały bezpośredniego kontaktu lub kontakt krótkotrwały, mogą być poddane nadzorowi epidemiologicznemu i mogą nadal funkcjonować, np. uczyć się, przebywać w szkole. Osoby te jednak powinny stale monitorować stan swojego zdrowia, np. poprzez pomiar temperatury ciała.

§21

Postanowienia końcowe

1. Procedura wchodzi w życie z dniem podpisania i obowiązuje do odwołania.
2. Procedura może być modyfikowana.
3. Procedura zostanie umieszczona na stronie internetowej szkoły oraz przy wejściu do szkoły na parterze.
4. Pracownicy szkoły zostaną zapoznani z procedurą niezwłocznie po jej podpisaniu.
5. Uczniowie zostaną zapoznani z procedurą podczas pierwszych zajęć w szkole.
6. Rodzice zostaną zapoznani z procedurą za pośrednictwem środków zdalnej komunikacji (email, Librus, strona internetowa szkoły), podczas pierwszych zebrań zorganizowanych przez szkołę oraz zobowiązani do wypełnienia deklaracji – załącznik nr 1
7. Jeżeli u ucznia wystąpią niepokojące objawy i zostanie mu zmierzona temperatura, odnotowuje się to w rejestrze pomiaru temperatury – załącznik nr 2
8. Wszelkich zmian w opracowanych procedurach może dokonać z własnej inicjatywy lub na wniosek rady pedagogicznej dyrektor szkoły. Wnioskodawcą zmian może być również rada rodziców. Proponowane zmiany nie mogą być sprzeczne z prawem.
9. O wszelkich zmianach w procedurze będą niezwłocznie powiadamiane osoby zainteresowane.
10. Na tablicy informacyjnej znajdują się aktualne numery telefonów do: organu prowadzącego, kuratora oświaty, stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się kontaktować w przypadku stwierdzenia w szkole objawów chorobowych.

HARMONOGRAM ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2020/2021

01.09.2020  8.00 Msza Święta

9.00

Odział przedszkolny- mgr Natalia Kielar Sala przedszkolna Wejście B- od strony parkingu, hali sportowej

Punkt przedszkolny- mgr Marta Bar-Jarosz Mała sala gimnastyczna( obok sekretariatu szkoły) Wejście A- Główne wejście do szkoły

9.30

Klasa I- mgr Lucyna Włoch Sala nr 5 Wejście B- od strony parkingu, hali sportowej

Klasa II- mgr Jadwiga Świst Sala nr 4 Wejście A- Główne wejście do szkoły

10.00

Klasa III- mgr Cecylia Bratkowska Sala nr 3 Wejście A- Główne wejście do szkoły

Klasa IV- mgr Barbara Dachnowicz Sala nr 6 Wejście B- od strony parkingu, hali sportowej

10.30

Klasa V- mgr Izabela Olejarz Sala nr 2 Wejście B- od strony parkingu, hali sportowej

Klasa VI a- mgr Katarzyna Tomczyk-Raba Sala nr 9 Wejście A- Główne wejście do szkoły

11.00

Klasa VI b- mgr  Agnieszka Buryło Sala nr 8 Wejście A- Główne wejście do szkoły

Klasa VII a – mgr Mariusz Kapyrka Sala nr 10 Wejście B- od strony parkingu, hali sportowej

11.30

Klasa VII b- mgr Jacek Dachnowicz Sala nr 1 Wejście B- od strony parkingu, hali sportowej

Klasa VIII- mgr Anna Stoch-Badyla Sala nr 7 Wejście A- Główne wejście do szkoły

WYTYCZNE:

- na rozpoczęcie roku szkolnego  przychodzą tylko uczniowie bez objawów infekcji

-  przed wejściem do budynku szkolnego obowiązkowo dezynfekcja rąk,

- uczniowie i rodzice przychodzą dokładnie na wskazaną godzinę, opiekunowie nie gromadzą się w szkole, pozostają na zewnątrz szkoły,

- rodzice uczniów Punktu Przedszkolnego mogą w wyjątkowej sytuacji znajdować się na holu szkoły

- rodzice w holu wyposażeni są w maseczki ochronne i ewentualnie rękawiczki, wymagana zasada dystansu,

- na spotkaniach zostaną wręczone świadectwa, uczniowie otrzymają plan lekcji, omówione będą sprawy organizacyjne oraz bezpieczeństwa ,

- po spotkaniach wyjście z budynku  tylko wyjściem C z zachowaniem zasad dystansu społecznego.

- jeśli ktoś przebywa na kwarantannie proszę o poinformowanie wychowawcy

Drodzy Rodzice, uczniowie...

     ze względu na sytuację epidemiczną "COVID - 19" oraz obowiązujące przepisy prawa oświatowego, rozdanie świadectw promocyjnych i świadectw ukończenia szkoły podstawowej przez wychowawców odbędzie się w dniu 26 czerwca 2020 r. w ustalonych godzinach w wyznaczonych miejscach z zachowaniem środków bezpieczeństwa. Prosimy, aby rodzice nie wchodzili na teren szkoły. Uczniowie odbierający świadectwa muszą mieć założone maseczki ochronne.

HARMONOGRAM ROZDANIA ŚWIADECTW SZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

  godzina                                        Klasa                                         miejsce

9,00 - 9,30                          Punkt Przedszkolny                        sala oddziału PP

9,30 - 10,00                        Oddział Zerowy                               sala oddziału 0

10,30 - 11,00                      klasa pierwsza                                       sala nr 2 

11,00 - 11,30                        klasa druga                                          sala nr 3 

11,30 - 12,00                       klasa trzecia                                         sala nr 1 

12,00 - 12,30                      klasa czwarta                                        sala nr 7 

12,30 - 13,00                      klasa piąta a i b                                     sale nr 8 i 9 

13,00 - 13,30                      klasa szósta a i b                                   sala nr 10 i 5 

13,30 - 14,00                      klasa siódma                                          sala nr 4

14,00 - 14,30                      klasa ósma                                             sala nr 6  

 Istnieje możliwość indywidualnego odebrania świadectwa przez rodzica w dniach 29.06- 03.07. 2020 w sekretariacie szkoły.

UWAGA!!!

Proszę nie gromadzić się na terenie szkoły i dostosować się do wytycznych MEN w związku z organizacją wydawania świadectw szkolnych.

W wyznaczonych godzinach na terenie budynku może przebywać wyłącznie wyznaczona klasa.